La Causerie
Italian Self Assessment for entrance into Level IV
If you are familiar with these topics and can get most of the answers correct on these exercises, you should be ready for Italian IV. If you have any questions about the classes or enrollment please contact:
Emily Wilhite-Italian Department Coordinator
913-544-8428
*Topics covered in Level I: (Prego chapters 1-6)
Alphabet and pronunciation
Gender and number of nouns
Definite and indefinite articles
Adjectives-placement and agreement
Demonstrative and possessive adjectives
Present tense verbs-regular:_are, _ere, _ire
Present tense verbs-irregular:avere, essere, dare, stare, fare, andare, dovere, potere, volere, dire, uscire, venire, sapere
Direct and indirect object pronouns-forms and placement
Preposizioni articolate (article + preposition)
Passato prossimo (past tense)-regular and irregular
The verb piacere-present and past
*See the Level 2 self assessment for practice with these topics
Topics covered in Italian II (Prego chapters 7-12)
Reflexive and reciprocal verbs
‘Da’ time expression (have been doing)
Adverbs
Numeri 100+
Imperfetto (a past tense)
Imperfetto vs passato prossimo
Trapassato prossimo (another past tense)
Suffixes
Pronomi tonici
Comparative/Superlative
The future tense
‘Si’ impersonale
Particles ci and ne
Pronomi doppi (double pronouns)
Imperativo (commands)
Indefintie adjectives and pronouns
Negative
*See the Level 3 self assessment for practice with these topics
Topics covered in Italian III Grammar (Prego chapters 13-18)
The present and past conditional tenses
Possessive pronouns
Relative pronouns
Infinitive constructions
The passato remoto
Ordinal Numbers
The verbs ‘volerci’ and ‘metterci’
The subjunctive-all 4 tenses
VERBS: all tenses
Fill in the correct form of the verb in the tense indicated then try translating the sentence.
Ex. Dante________nacque_____________________ in 1265. (nascere-passato remoto.)
Io ___________________________________visitare l’Italia. (volere-condizionale)
Spero che non ___________________________domani.(piovere-presente del congiuntivo)
Mia madre ________________________________(preparare-condizionale passato) la cena ma __________________________________(tornare-trapassato) tardi.
È possibile che Laura __________________________________(partire-congiuntivo passato)
Napoleone ________________________________un generale famoso. (essere-passato remoto)
Volevo che Marco mi ___________________________in cucina.(aiutare-imperfetto del congiuntivo)
Noi _____________________________________(studiare-condizionale passato) ma______________________________________(essere-imperfetto) troppo stanchi.
__________________________________________voi aiutarci?(potere-condizionale presente)
Alessandro Volta_______________________________la pila elettrica. (inventare-passato remoto)
Speravo che tu___________________________________(trovare-trapassato del congiuntivo) i tuoi occhiali.
_____________________________________________trenta minuti per arrivare all’aeroporto da qui. (volerci-presente)
Il professore dubbita che gli studenti___________________________(studiare-congiuntivo passato)
Vi _______________________________________cenare con noi?(piacere-condizionale presente)
Peccato che Lei___________________________________tanti problemi. (avere-congiuntivo presente)
Da Vinci e Michelangelo ______________________________nel ‘500. (vivere-trapassato)
Noi_________________________________________per finire i compiti. (metterci-passato prossimo)
Gli americani e i Russi_____________________________molti viaggi nel spazio. (fare-passato remoto)
Io _______________________(essere-imperfetto) contenta che ____________________ (fare-imperfetto del congiuntivo) bel tempo.
Quanto tempo________________________________(volerci-passato prossimi) per preparare le cena?
Io ti ______________________________(dare-condizionale presente) i soldi se li_________________________________(avere-imperfetto del congiuntivo).
IL CONGIUNTIVO O NO?
Completare con la forma corretta del verbo nel congiuntivo, indicativo o l’infinito. A volte più di una risposta è possibile.
Ex. Dubitiamo che i nostri amici________arrivino_______________oggi. (arrivare)
Voglio che tu mi __________________________________più spesso. (scrivere)
Luigi voleva che Anna_______________________________con lui. (uscire)
Vorrei che tu non mi________________________________ogni tre ore. (telefonare)
Siamo contenta che la nostra famiglia________________________domani. (venire)
La professoressa temeva che nessuno_____________________________la lezione. (capire)
Non vado a meno che tu ________________________________(andare) con me.
La madre preferisc che i bambini_______________________________a casa. (restare)
Non volete ___________________________________quel film. (vedere)
È un peccato che loro non ___________________________ l’anno scorso. (venire)
Era vero che Anna non___________________________(fare) i compiti ieri sera.
È importante _____________________________________(fare) attenzione in classe.
Non ero contenta che la mia amica mi_____________________________alle sei di mattina. (svegliare)
Sono sicura che lei_______________________________molto contenta.(essere)
Massimo è arrabiato che Giovanna non gli_________________________alla festa il weekend scroso. (invitare)
Mi dispiace che lui______________________________________________ (perdere) il suo lavoro.
Fammi sapere prima che tu _____________________________________(uscire).
Siamo andati alla spiaggia nonostante che _________________________(fare) brutto tempo.
È certo che la festa __________________________________(cominciare) alle 8.
Speriamo ___________________________________(ricevere) buoni voti.
È probabile che il treno__________________________(essere) in ritardo.
POSSESSIVE PRONOUNS
Riempire con la forma corretta.
Ex. Di chi è questo libro? È_____________il suo_____________________. (his)
Quale vesitito preferisci? Preferisco ______________________________. (mine)
Ho le mie chiavi. Hai_________________________________?
Mangiamo la nostra pizza e voi mangiate_________________________.
Pulisci la tua casa e Maria pulisce_____________________________.
Se ti do il mio numero di telefono, mi dai_________________________?
Questa casa non è _______________________(theirs), è ____________(ours.)
Tu hai i tuoi problemi ed io ho _____________________________________.
Ho perso la mia penna. Posso usare_______________________(yours-familiar.)
Massimo ha portato i suoi libri ma Lucia ha dimenticato__________________.
Questi sono i nostri documenti. Sapete dove sono______________________?
PRONOMI RELATIVI
Formare una frase dalle due date.
Ex. La donna è triste. Abbiamo visto la donna.
La donna che abbiamo visto è triste.
Il bambino è caro. Hanno dato un gelato al bambino.
________________________________________________________________________
Abbiamo incontrato l’infermiera. L’infermiera lavora nell’ospedale.
________________________________________________________________________
Andrea Boccelli canta le canzoni. Ti piacciono le canzoni.
________________________________________________________________________
Ho visto l’uomo. L’uomo portava un ombrello.
________________________________________________________________________
Mauro ha frequentato il concerto. A Mauro non è piaciuto il concerto.
________________________________________________________________________
Ho comprato un regalo per la mia amica. La mia amica si chiama Cristina.
________________________________________________________________________
Dov’è il pacco? Ti ho mandato un pacco.
________________________________________________________________________
Abbiamo parlato con l’uomo. L’uomo era molto interessante.
________________________________________________________________________
Discutono del film. Non abbiamo visto il film.
________________________________________________________________________
10. Mi hai scritto una lettera. Non ho ricevuto la lettera.
________________________________________________________________________
COSTRUZIONI CON L’INFINITO
Inserire una preposizione se è necessaria.
Ex. Non ho finito___di__leggere il libro.
Non posso abituarmi_____svegliarmi presto.
Vorremmo_____andare in Italia.
Comincio_____preparare la cena alle sei.
Gli studenti studiano______ricevere buoni voti.
Speriamo______vedere i nostri amici alla riunione.
Va al mercato_____comprare la frutta fresca.
I bambini imparano_____nuotare.
Pietro prefersice______il vino rosso.
Vi fermate al bar_____prendere un cappuccino.
Dimentico sempre_____telefonargli.
Hanno bisogno_____arrivare in anticipo.
Abbiamo deciso_____restare a casa stasera.
Devono smettere_____fumare.
Non riesco_____trovare i miei occhiali.
Dovrete_____visitare quel museo.